miércoles, 15 de septiembre de 2010

PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGOGICA

“Formándonos en Valores”
 y “Liderazgo Juvenil”

El proyecto es una oportunidad para implementar cambios en el diario quehacer de la IE y es deseable que estos cambios se conviertan en prácticas institucionalizadas está orientada a la consecución de los objetivos y resultados propuestos. Los objetivos son efectos positivos que buscamos alcanzar para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y la gestión pedagógica e institucional.
Un proyecto empieza con la gestación de ideas y su formulación en objetivos, resultados, actividades y todo lo que ello comporta. Llegar a la formulación de un proyecto implica haber detectado un problema e idear cómo transformarlo en una potencialidad. Luego continúa la parte de concreción, que implica dos momentos: la planificación de cómo llevarlo a cabo y la ejecución de actividades. Por último, como toda experiencia, para poder aprender de ella es vital analizar y  evaluar qué se hizo, cómo se hizo y qué lecciones aprender, para luego reiniciar un proceso de gestación de un nuevo proyecto a la luz de los aprendizajes.

En  el PEI  de la I.E Mercedes Cabello de Carboneras se menciona las necesidades de la comunidad  mercedina y por consiguiente la tarea educativa para la solución de los problemas. Los principales problemas identificados son los que dieron origen a los objetivos estratégicos de nuestro PEI, es a partir de estos objetivos de donde nace los proyectos de innovación: ¡Ahora si Participo!, “Formándonos en Valores” y “Liderazgo Juvenil” .Los resultados de los mismos corresponden a la propuesta pedagógica para el logro de la visión colectiva  deseada.
La gestión participativa a generado impacto deseado en el ámbito del aprendizaje, ha propiciado la comunicación y el diálogo a través de diferentes canales comunicativos (reuniones, talleres, etc.), que estimulan la contribución espontánea  y sincera por parte de la comunidad y del personal de la I.E.
 
  Prof. Karina Cutimbo                                     Prof. Ruth Ampuero Begazo
Prof. Florencia Gonzales de Panty

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